前不久，教育部正式公布了2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案與審批結(jié)果，同時更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》，同濟大學(xué)此次成功獲批增設(shè)「未來機器人」和「工程互聯(lián)網(wǎng)」兩個全新本科專業(yè)，兩個專業(yè)都被首批劃入新設(shè)置的“交叉學(xué)科”門類當(dāng)中，該門類目前共收錄15個專業(yè)。兩個新專業(yè)都會從2026年開始正式招生，其中「工程互聯(lián)網(wǎng)」是此次目錄新增的38種新專業(yè)之一，已經(jīng)被正式納入新版本科專業(yè)目錄。

未來機器人專業(yè)

未來機器人專業(yè)由同濟大學(xué)機械工程與機器人學(xué)院牽頭建設(shè)，專業(yè)設(shè)置緊密對接國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，依托上海高校首批未來學(xué)科（自主智能機器人）、上海市穿戴機器人與人機交互技術(shù)重點實驗室、自主智能無人系統(tǒng)全國重點實驗室，以及自主智能機器人研究院、工程智能研究院等多個優(yōu)質(zhì)科研平臺開展人才培養(yǎng)，聚焦先進制造、醫(yī)療健康、智慧空間、無人建造等國家重點發(fā)展領(lǐng)域，遵循“數(shù)智化、綠色化、融合化”的發(fā)展方向，搭建面向未來的交叉人才培養(yǎng)新體系。

該專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)是打造國內(nèi)頂尖、國際有影響力的一流機器人學(xué)科，培養(yǎng)兼具深厚家國情懷、開闊國際視野與新時代科學(xué)家精神，能夠勝任機器人領(lǐng)域創(chuàng)新研究、工程落地的學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、卓越工程人才與交叉復(fù)合型人才，為我國具身智能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)性、交叉性與顛覆性理論技術(shù)突破，提供堅實的人才和技術(shù)支撐。

工程互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

工程互聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)和傳統(tǒng)工程行業(yè)深度融合后誕生的全新工程生態(tài)與新型應(yīng)用模式，同濟大學(xué)整合了計算機、土木、建筑、交通、測繪等多個優(yōu)勢學(xué)科的資源設(shè)立該專業(yè)，面向國家重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運營、超大型城市運行管理等重要戰(zhàn)略場景，聚焦大工程系統(tǒng)高效、智能、韌性運營維護的核心問題，以“大信息技術(shù)場景化、大工程系統(tǒng)智能化”為發(fā)展方向，培養(yǎng)能夠掌握工程全要素數(shù)字化設(shè)計與智能化服務(wù)能力的復(fù)合型領(lǐng)軍人才，助力傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施向智能基礎(chǔ)設(shè)施演進，引領(lǐng)未來人居環(huán)境領(lǐng)域新型基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展方向。

該專業(yè)的課程體系以“力、電、算、信、感、控”多領(lǐng)域交叉融合為核心，覆蓋工程、信息、管理、控制等多學(xué)科的基礎(chǔ)原理與研究方法，以“通專融合、交叉創(chuàng)新”為核心培養(yǎng)特色，目標(biāo)培養(yǎng)同時具備工程系統(tǒng)思維、工科科學(xué)思維與交叉創(chuàng)新思維，擁有寬廣的跨領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)，突出的數(shù)智實踐能力與場景創(chuàng)新素養(yǎng)，具備獨立完成工程問題智能化解決方案實戰(zhàn)經(jīng)驗的復(fù)合型、創(chuàng)新型卓越工程人才。

近些年來，同濟大學(xué)始終主動對接國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展需求，不斷加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)深化學(xué)科交叉融合改革，更好地適配新興交叉學(xué)科發(fā)展與復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學(xué)校學(xué)科專業(yè)對國家高質(zhì)量發(fā)展的服務(wù)支撐能力。

除了兩個全新本科專業(yè)之外，同濟大學(xué)此次還新增獲批了3個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，分別為金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、會計學(xué)。

編輯：奚宇軒

資料來源：同濟大學(xué)

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